Sosialisasi Gerak Dasar Senam di SDN Teras dalam Kecamatan Tabunganen
DOI:
https://doi.org/10.62951/masyarakatmandiri.v2i4.2325Keywords:
Basic Movement, Character Education, Gymnastics, Physical Fitness, SocializationAbstract
Gymnastics is a form of physical activity that combines gymnastic movements with musical rhythms to improve physical fitness, discipline, and teamwork. Socialization activities are carried out through the planning stage, material delivery, movement demonstrations, and direct practice by students. Basic movements in gymnastics are very important in efforts to instill the correct basic movements in movement. Basic movements The basic movements that are most popular are movements using objects or tools, commonly called basic manipulative movements. The results of the study showed that students were highly enthusiastic about participating in gymnastics, were able to understand and imitate the series of movements correctly, and showed increased coordination and cooperation. In addition, this activity contributed to instilling the values of discipline, togetherness, and a spirit of physical fitness in the school environment. Thus, gymnastics socialization can be an alternative extracurricular activity that is beneficial for character development and student health.
References
Fitriani, S. (2023). Hubungan aktivitas senam dan kedisiplinan pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 4(1), 58–66.
Hidayat, M., & Ramadhan, F. (2021). Peran pendidikan jasmani dalam pembentukan karakter peserta didik. Jurnal Ilmu Keolahragaan Indonesia, 5(1), 12–20.
Jayadi, I., Zalillah, S. I., & Kepelatihan Olahraga, P. (2023). Sosialisasi aktivitas olahraga senam dalam menjaga kebugaran jasmani warga Desa Ngingas Kabupaten Sidoarjo. ABISATYA: Journal of Community Engagement, 1(2), 47–53.* https://doi.org/10.36728/jpf.v6i1.4393*
Lestari, F., & Rahman, T. (2022). Sosialisasi gerak dasar senam di sekolah dasar dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga Indonesia, 2(2), 77–84.*
Ningsih, R., & Kurniawan, A. (2023). Senam pramuka sebagai media pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 14(1), 25–35.*
Nugroho, D. (2020). Manfaat olahraga terhadap kesehatan jasmani dan rohani. Jurnal Olahraga Nusantara, 7(2), 85–92.*
Prasetyo, B., & Ahmad, A. (2020). Peran guru pendidikan jasmani dalam meningkatkan kebugaran siswa. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 8(2), 91–100.*
Putra, A., & Anam, M. (2022). Gerakan Pramuka sebagai wadah pembentukan karakter generasi muda. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(3), 203–215.*
Rahmawati, D. (2021). Pengaruh kegiatan senam terhadap kesehatan mental dan fisik remaja. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 33–41.*
Rohman, M., & Wahyuni, D. (2022). Implementasi senam pramuka untuk meningkatkan kedisiplinan siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 10(1), 56–64.*
Syahrul, S. (2020). Perkembangan gerak dasar anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), 101–108.*
Trianawati, A., Nugraha, U., & Budiyono, H. (2022). Pengembangan video tutorial senam senja untuk orang berusia lanjut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 946–952.* https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1176
Wibowo, R., & Sari, L. (2021). Keterampilan gerak dasar dan peranannya dalam pendidikan jasmani. Jurnal Olahraga dan Pembelajaran, 11(2), 122–130.*
Widya, T. (2023). Upaya meningkatkan kemampuan gerak dasar lari melalui permainan bentengan. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora, 2(1), 457–483.* https://doi.org/10.26858/pjppsd.v2i3.35956
Yuliana, L. (2021). Peran aktivitas fisik dalam pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 8(3), 88–96.*
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
