Pentingnya Menerapkan Asupan Gizi Seimbang di SD Negeri 12 Kendari Kecamatan Nambo Kota Kendari Provinsi  Sulawesi Tenggara Tahun 2025

Rahman Rahman; Ruslan Majid; Farid Rezal; Rahmiza Hamzah; Nurul Hikmah Ridhayani; Julia Lambe; Poppy Kayla Rivana; Rifdah Molidah; Rossa Aprilia Wulan As’Ad

doi:10.62383/bersama.v2i3.1873

Authors

Rahman Rahman Universitas Halu Oleo
Ruslan Majid Universitas Halu Oleo
Farid Rezal Universitas Halu Oleo
Rahmiza Hamzah Universitas Halu Oleo
Nurul Hikmah Ridhayani Universitas Halu Oleo
Julia Lambe Universitas Halu Oleo
Poppy Kayla Rivana Universitas Halu Oleo
Rifdah Molidah Universitas Halu Oleo
Rossa Aprilia Wulan As’Ad Universitas Halu Oleo

DOI:

https://doi.org/10.62383/bersama.v2i3.1873

Keywords:

Balanced Nutrition, Fill My Plate, School

Abstract

The educational activity "Isi Piringku: The Importance of Implementing Balanced Nutritional Intake Daily" was conducted on May 20, 2025, at SD Negeri 12 Kendari with the aim of increasing students' knowledge about balanced nutrition through PowerPoint media. Participants consisted of 22 students aged 9-11 years with 54.5% male and 45.5% female composition. The research method used pre-test and post-test design which showed an increase in average scores from 3.73 (pre-test) to 5.59 (post-test) with p=0.000 (p<0.05), indicating a significant difference in knowledge before and after the educational session. The research results prove that PowerPoint media is effective in increasing students' knowledge about the importance of balanced nutrition and the application of the "Isi Piringku" concept in daily life.

References

Alam, N., Putra, G. A., Alimuddin, H., Malik, A., Wahyuni, V., & Aspika, A. (2025). Penerapan pola makan seimbang isi piringku di SDN 145 Inpres Bayowa, Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 1091–1098.

Anjarsari, I., Listyaningsih, P., Linawati, R., & Dewi, R. S. I. (2021). Peningkatan kesadaran diri pada makanan bergizi melalui metode “Isi Piringku” pada anak usia 4–5 tahun di TK PGRI Payungan Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Semarang. Sentra Cendekia, 2(2), 56. https://doi.org/10.31331/sencenivet.v2i2.1765

Arum, D. P., Wulandari, N. N. R., Darmawan, M. A. V., & Purwatitisari, N. (2024). Sosialisasi “Isi Piringku” pada siswa kelas 3 SDN 1 Kedungpeluk Sidoarjo. Journal of Community Service, 2(4), 143–151. https://doi.org/10.56855/jcos.v2i4.1148

Ayuningtiyas, A. N., Ni’mah, D. P., Setiyowati, M. A., Ni’mah, N., & Caesar, D. L. (2023). Efektivitas isi piringku sebagai upaya meningkatkan pengetahuan gizi pada anak. J-KESMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 173. https://doi.org/10.35329/jkesmas.v9i2.4878

Bachmida, E. A., Afni, N., Widyastuti, S., Alamsyah, A., Rien, B., Handito, D., Ariyana, M. D., Cicilia, S., Amaro, M., & Isti, T. (2025). Sosialisasi pedoman gizi seimbang "Isi Piringku" di Desa Pakuan, Kecamatan Narmada, Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3). https://doi.org/10.59818/jpm.v5i3.1628

Desfita, S., Anggraini, F. H., Yolanda, H., Putri, M. N., & Zulriyanti, N. (2023). Penyuluhan gizi seimbang untuk anak sekolah dasar di SDN 67 Tangkerang Selatan Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Kesehatan Komunitas (Journal of Community Health Services), 3(1), 1–7. https://doi.org/10.25311/jpkk.Vol3.Iss1.1523

Intan, A. P. S., Rachman, M. Z., & Jupriyono. (2024). Pengaruh edukasi isi piringku dengan menggunakan media lembar balik terhadap tingkat pengetahuan gizi seimbang. Jurnal Gizi dan Edukasi, 4(2), 153–159.

Irab, S. P., Togodly, A., Sinaga, S., Sinaga, E., & Prima, M. F. (2024). Upaya optimalisasi tumbuh kembang anak melalui pendampingan dan edukasi “Isi Piringku” di SD Negeri 2 Koya Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(September), 3167–3174.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2024, June 28). Isi Piringku, panduan kebutuhan gizi seimbang harian. Ayo Sehat Kemkes. Retrieved July 31, 2024, from https://ayosehat.kemkes.go.id/isi-piringku-kebutuhan-gizi-harian-seimbang

Nuraini, F. R., & Muflikhah, N. D., & S. N. (2021). Jurnal Abdi Insani, 9(September), 1125–1134.

Nuryanti, A., Setyaningsih, R., Suyanto, S., & Nugroho, R. K. (2023). Pendidikan kesehatan: Memilih menu makanan gizi seimbang pada anak sekolah dasar dengan permainan tebak gambar. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1), 129–136.

Rakhman, A., Huljannah, M., Nadila, D., & Aiman, U. (2024). Pengaruh media puzzle Isi Piringku terhadap peningkatan pengetahuan. Jurnal Gizi Kerja dan Produktivitas, 5(2), 202–214.

Riady, A., Nurhansyah, R., Versia, Y., & Paji, Y. K. (2024). Pedoman gizi seimbang (Rahasia menjadi super hero sehat) di SDN 7 Panarung. Jurnal Pendidikan Gizi Anak, 1(2), 46–49.

Wahana, H. (2020). Journal of Nursing Invention, 1(2), 41–47.

Wahyu, Amira, Anggraini, Ariska, Puspita, A. F., Talia, M., Kurniawati, N. P., & Agustian, R. (2022). Sosialisasi tentang gizi seimbang pada anak sekolah dasar negeri 12 Sungai Pinang Kecamatan Sambas. Hippocampus: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 16–20. https://doi.org/10.47767/hippocampus.v1i1.360