Penerapan Budaya Kaizen untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Dikalangan Mahasiswa

Authors

  • Darham Wahid Universitas Muara Bungo
  • Yudhi Novriansyah Universitas Muara Bungo
  • Supriyati Supriyati Universitas Muara Bungo
  • Herawati Herawati Universitas Muara Bungo
  • Khairun A Roni Universitas Muara Bungo

DOI:

https://doi.org/10.62383/bersama.v2i1.1058

Keywords:

Kaizen Culture, Motivation, Entrepreneurship, Students

Abstract

In order to enhance the entrepreneurial spirit among the younger generation, especially among students, the Faculty of Economics teaching staff, supported by the Research and Community Service Institute (LPPM) of Muara Bungo University, conducted Community Service activities with the theme "Application of Kaizen Culture to Enhance the Entrepreneurial Spirit Among Students." This community service activity was conducted in the Auditorium of Muara Bungo University. The method used is a Seminar  with a participatory learning approach. The results of the Entrepreneurship Seminar  are expected to enhance the spirit and entrepreneurial mindset of students by being to apply the Kaizen Culture philosophy. Where students can become entrepreneurs themselves, which, if pursued diligently, can become a promising alternative profession that can serve as a primary source of income in the future.

References

Artikel Jurnal

Al Farisi, S., & Fasa, M. I. (2022). Peran UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah) dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah, 9(1), 73–84.

Al Kharis, B., Purbasari, I., & Fajrie, N. (2024). Peran Masyarakat Bandungrejo dalam Pembentukan Jiwa Wirausaha Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(5), 155–161.

Amelia, R., Rizkan, M., & Mulya, K. S. (2023). Mendorong Jiwa Entrepreneurship Pelajar SMK Melalui Seminar Kewirausahaan. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 37–45.

Athaillah, M. F., & Puspitasari, N. B. (2023). Usulan Perbaikan berdasarkan Metode 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) untuk Area Produksi Gallon pada PT Tirta Investama (Studi Kasus: Departemen HOD). Industrial Engineering Online Journal, 12(3).

Kahfi, K. (2024). Investigasi Entrepreneurial Spirit Alumni Pendidikan Ekonomi Fkip Unversitas Jambi Tahun 2023. Universitas Jambi.

Lalujan, T. F. (2023). Pengaruh Kaizen dalam Manajemen. TarFomedia, 4(1), 55–60.

Mardikaningsih, R., Halizah, S. N., Darmawan, D., & Fuady, A. H. R. (2023). Studi empiris tentang pendidikan kewirausahaan, motivasi intrinsik dan intensi berwirausaha. Journal of Management and Economics Research, 1(2), 58–63.

Nuraeni, Y. A. (2022). Peran pendidikan dalam pembentukan jiwa wirausaha: Pendidikan kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38–53.

Pramesti, K. D., Meisya, N. I., & Amrillah, R. (2024). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi dengan Dunia Kerja. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 3(4), 236–243.

Rahmatullah, N., Afdhal, A., Ramdhan, R. M., Siswantoro, S., Hidayah, F. N., Nihayah, R. W., Dina, W. F., Wijayanti, D., Asyah, A. N., & Haida, S. K. (2023). Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Volume 16 No. 1 Tahun 2023. Jakarta, 16(1), 1–86.

Rasyiqa, D., Zamhari, A., Yahya, M., Daniyasti, N., & Fitriani, A. (2023). Peran Kewirausahaan Di Era Globalisasi Dalam Memajukan Perekonomian Di Indonesia. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 953.

Riyadi, A. (2024). Analisis Strategi Pemasaran Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Warkop Djenaka Di Sampit. Media Bina Ilmiah, 19(4), 4257–4282.

Sari, I. (2022). Peran Kewirausahaan Dalam Pertumbuhan Ekonomi. OSF Preprints. May, 23.

Siagian, V., Rahmadana, M. F., Basmar, E., Purba, P. B., Nainggolan, L. E., Nugraha, N. A., Siregar, R. T., Lifchatullaillah, E., Marit, E. L., & Simarmata, H. M. P. (2020). Ekonomi dan bisnis Indonesia. Yayasan Kita Menulis.

Sudrajat, J., Rangkuti, A. H., Tjokrowerdojo, A. W., Morika, D., & Wijanto, N. M. (2023). Upaya Pengembangan Daerah Wisata: Strategi Pengembangan UKM Indonesia Melalui Kerjasama Perguruan Tinggi dengan Pemerintah. Altasia Jurnal Pariwisata Indonesia, 5(2), 67–75.

Suryana, Y., & Pradana, R. S. (2023). Angka partisipasi kasar perguruan tinggi, sma dan smp menurut provinsi dan menurut gender serta hubungannya dengan tingkat pengangguran terbuka. Jurnal Kewidyaiswaraan, 8(1), 29–37.

Widhiandono, H., Miftahuddin, M. A., & Darmawan, A. (2016). Pengaruh faktor internal, faktor ekternal dan faktor pendidikan terhadap intensi kewirausahaan alumni mahasiswa.

Wijayanti, R. (2018). Membangun Entrepreneurship Islami dalam Perspektif Hadits. Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 13(1), 35–50.

Yuliana, F. H., Hasmidyani, D., Susanti, E., & Budiman, M. A. (2023). Menumbuhkan semangat wirausaha mahasiswa melalui webinar kewirausahaan berkelanjutan. Warta LPM, 22–30.

Buku Teks

Awaloedin, M., Taan, H., Biantoro, T. S., Effendi, R., Hamriono, N., Suharto, S., Mattunruang, A. A., Dirgantari, P. D., Siswahyudianto, S., & Rasjid, H. (2024). Dasar–dasar manajemen. Penerbit Tahta Media.

Musman, A. (2019). Kaizen For Life: Kunci Sukses Continuous Improvement di Era 4.0. Anak Hebat Indonesia.

MM, H. S. I. I. (2024). Manajemen pemasaran. Kaizen Media Publishing.

Pratama, S., Fadlan, A., & Lestari, M. (2024). Transformasi SDM Melalui Budaya Kaizen: Menciptakan Lingkungan Kerja yang Efisien. Serasi Media Teknologi.

Rahmawati, D. (2018). Millennials and I-generation life. Laksana.

Sumarsono, T. G. (2021). Intensi Kewirausahaan dan Keberhasilan Usaha. Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Sumarsono, T. G., Supardi, H., & MM, S. E. (2021). Kewirausahaan Teori & Praktik. Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Downloads

Published

2025-01-18

How to Cite

Darham Wahid, Yudhi Novriansyah, Supriyati Supriyati, Herawati Herawati, & Khairun A Roni. (2025). Penerapan Budaya Kaizen untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Dikalangan Mahasiswa. Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian Dan Keberlanjutan Masyarakat, 2(1), 126–140. https://doi.org/10.62383/bersama.v2i1.1058

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.