Peningkatan Pengetahuan Melalui Media Audio Visual Tentang Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar pada Siswa Taman Kanak – Kanak Katolik St. Fransiskus Xaverius Pineleng
DOI:
https://doi.org/10.62951/masyarakatmandiri.v2i3.1950Keywords:
Audio Visual Media, Correctly, Kindergarten Students, Knowledge, Wash Your Hands ProperlyAbstract
Providing education on how to wash hands properly is an important effort to increase awareness of clean and healthy living, especially for young children. Children at this age are in a very rapid developmental stage, so the information and habits taught are more easily absorbed and formed into daily behavior. However, children's awareness and understanding of the importance of hygiene, especially handwashing, is still relatively low. Therefore, health education is essential to instill good habits from an early age. Washing hands with soap is one of the Clean and Healthy Lifestyle Behaviors (PHBS) that is effective in preventing the spread of various types of diseases, especially diseases transmitted through hands, such as diarrhea, ARI, and skin infections. PHBS about handwashing must be a habit applied in daily life, both in the family, school, and community environment. This educational activity was carried out at St. Francis Xaverius Pineleng Catholic Kindergarten with the aim of increasing knowledge and forming handwashing behavior according to the six recommended handwashing steps. The implementation method included providing educational materials, showing a video song that teaches the six steps of handwashing, demonstrations by the implementer, and direct practice by the children with movements and songs. The results of the activity showed an increase in children's knowledge and skills in washing their hands properly. The children demonstrated enthusiasm and active participation during the educational process. It is hoped that teachers and parents will continue to encourage children to practice hand hygiene to prevent illness and foster healthy lifestyles from an early age.
References
Adyendy, A., et al. (2020). Laporan kegiatan video praktek cara mencuci tangan yang baik dan benar untuk anak usia pra sekolah. Palangka Raya: Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan, Yayasan Eka Harap.
Allo, O. A., et al. (2021). Pengaruh penyuluhan melalui media audio visual terhadap kemampuan cuci tangan pakai sabun pada siswa kelas IV SDN 1 Bangkelekila Kabupaten Toraja Utara. Journal of Nursing and Health Science (JNHS), 1(1). https://doi.org/10.58730/jnhs.v1i1.21
Andriani, V. D. (2017). Pengaruh media audio visual cuci tangan pakai sabun anak pra sekolah [Skripsi, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Insan Cendikia Jombang].
Anonim. (n.d.). Keefektifan metode pembelajaran cuci tangan dengan video terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku mencuci tangan pada siswa sekolah dasar.
Anwari, M., et al. (2021). Optimalisasi kemandirian pangan & ekonomi dalam pemanfaatan SDM Desa Hilir Mesjid sebagai upaya peningkatan kualitas hidup di masa pandemi COVID-19. Kalimantan Selatan: Muhammadiyah Banjarmasin University Press.
Aulina, C. N., & Astutik, Y. (2019). Peningkatan kesehatan anak usia dini dengan penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di TK Kecamatan Sandi Sidoarjo. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 3(1). https://doi.org/10.30651/aks.v3i1.1480
Chusna, N. (2023). Meningkatkan minat mencuci tangan pada anak usia 3–4 tahun menggunakan jalur berpola. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1). https://doi.org/10.18860/jpaud.v3i1.7630
Djauzi, S. (2009). Raih kembali kesehatan: Mencegah berbagai penyakit hidup sehat untuk keluarga. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.
Kementerian Kesehatan RI. (2014). Pusat data dan informasi Kementerian Kesehatan RI. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Marlina, & Syaripah. (2024). Pendidikan kesehatan tentang mencuci tangan pada anak usia dini di TK Al-Husnayain Kota Bekasi. Jurnal Segantang, 2(1). https://doi.org/10.53579/segantang.v2i1.166
Mukminah, et al. (2016). Faktor-faktor yang berhubungan dengan praktik cuci tangan pakai sabun pada siswa SD di wilayah kerja Puskesmas Banyuurip Purworejo.
Natsir. (2018). Pengaruh penyuluhan CTPS terhadap peningkatan pengetahuan siswa SDN 169 Bonto Parang Kabupaten Jeneponto. Jurnal Nasional Ilmu Kesehatan.
Nugroho, C. Y., et al. (2024). Hubungan tingkat pengetahuan dengan penerapan cuci tangan 6 langkah penyandang disabilitas di Balai RTPD Yogyakarta. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 8(1). https://doi.org/10.37294/jrkn.v8i1.553
Parlaungan, J., et al. (2023). Pendidikan kesehatan melalui 8 (delapan) pesan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada guru TK/PAUD. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1831–1840. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.1831-1840.2022
Purwandari, et al. (2013). Hubungan antara perilaku mencuci tangan dengan insiden diare pada anak usia sekolah di Kabupaten Jember. Jurnal Keperawatan.
Redaksi Health Secret. (2013). Seri Bunda Berdaya: Mengatasi penyakit & masalah belajar anak usia sekolah 6–12 tahun. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Widia Sari, & Setiadi, T. (2018). Pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media audio visual terhadap tingkat kepatuhan cuci tangan pada anak usia pra sekolah di Kelurahan Halim I Kecamatan Makassar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


