Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Taman Ceria (Belajar Sambil Bermain di Luar Ruangan) di Desa Pasinan Kecamatan Lekok

Nunik Hidayati; Zhunnun Qothrunnada; Farida Nabilah; Uswatun Chasanah; Siti Kholidatur Rodliyah; Mirza Elmy Safira; Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud

doi:10.62951/karyanyata.v1i4.746

Authors

Nunik Hidayati Universitas Sunan Giri Surabaya
Zhunnun Qothrunnada Universitas Sunan Giri Surabaya
Farida Nabilah Universitas Sunan Giri Surabaya
Uswatun Chasanah Universitas Sunan Giri Surabaya
Siti Kholidatur Rodliyah Universitas Sunan Giri Surabaya
Mirza Elmy Safira Universitas Sunan Giri Surabaya
Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.62951/karyanyata.v1i4.746

Keywords:

Cherfull Garden, Pasinan, Creativity, Crafts

Abstract

Activities to improve children's creativity through cheerful garden activities (learning while playing outdoors) in Pasinan village, Lekok sub-district, this activity was carried out for approximately five times and for its implementation on Saturdays and Sundays each meeting discussed a different topic. For the first activity in the ceria park, namely making a pigura made from used cardboard with decorations made from tree branches and origami. Providing material about the design of the craft form to be made and making changes to the design of the craft form so that the results obtained can channel the strengths of this cheerful garden program such as minimizing expenses, attracting customer attention by increasing product visuals, and maximizing the ergonomic value of the products created. This community service uses the PAR method and is able to improve the expertise and skills of children in Pasinan village, therefore the expertise possessed by everyone can undergo social change based on involvement in a related activity. The PAR method in community service activities is an activity that has a very significant impact because it focuses on improvement and change.

References

Akmal, D. K., Darmawan, D., & Wardani, A. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka.

Alifani, R. M. O., Ernawati, E., Arifin, S. F. A., Rodiyah, S. K., Safira, M. E., Mardikaningsih, R., & Hamzah, Y. S. (2024). Inovasi Pertanian: Meningkatkan Ekonomi dengan Tanaman Hidroponik. Manfaat: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(2), 1–11.

Andari, Y. & Aini, Y. N. (2020). Strategi Pengembangan Taman Edukasi Pertanian Di Desa Gerbosari Kecamatan Samigaluh Kabupaten Kulon Progo. Journal of Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat. Vol 3. No 2. 471 – 476.

Aziz, B. (2017). Kearifan Lokal Masyarakat Kampung Wisata Kerajinan Tangan di Dusun Rejoso Kota Baru. Journal of Local Wisdom. Vol 9. No 1. 1 – 11.

Badriyah, L. (2022). Penerapan Metode Edutainment dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Kecamatan Waru. Jurnal Kependidikan Islam, 12(2), 115–126.

Badriyah, L. (2023). Pengaruh Lingkungan Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Ma Unggulan. Al-Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 522–529.

Badriyah, L., Ghozali, S., Sulaiman, S., & Rodiyah, K. (2023). Pendampingan Penggunaan Media Puzzle Peta Konsep Pengalaman Sila “PUEMLA” Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Di SDN Klagen Wilayut Sidoarjo. CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(03), 23–34.

Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2022). Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar Dengan Kualitas Komunikasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi. ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(1), 45–49.

El-Yunusi, M. Y. M., Mansur, M., Mahmud, A., & Hadi, S. (2023). Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam: Studi Kasus di SMP Darul Ma’arif Sampang. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 182–195.

Fitaloka, E. D., Ningsih, D. F., Mardikaningsih, R., Aliyah, N. D., Halizah, S. N., Isalillah, F., Khayru, R. K., Darmawan, D., & Darmawan, D. (2023). Pelatihan Kerajinan Ibu-Ibu PKK dari Limbah Bekas Kemasan Pabrik Kopi Pada PT. Santos Jaya Abadi Menjadi Sebuah Produk Tas dan Tempat Tisu. MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat, 1(5), 54–62.

Fitriyah, E. I., & Darmawan, D. (2024). The Influence of Mental Health, Study Habits and Achievement Motivation on Students’ Success at MTsN 4 Surabaya. Educan: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 154–166.

Hidayat, A. K. R., Atmojo, L. S., Dewa, M. C., Naafilah, M., Primawardana, R. P., & Arum, D. P. (2022). Kegiatan Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Serta Membentuk Karakter dan Keterampilan Siswa Sdn Kepanjen Kidul 1 Blitar. Karya : Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 132–138.

Hikmawati, A., Haritsyah, Prabowo, M. Y., Hafiz, A.-B., Sapitri, D., Martari, S., Nofiri, M., Widayanti, & Dari, R. W. (2020). Pelatihan Pengelolaan Limbah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kreatifitas Anak-Anak. Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 131–138.

Irawan, A. I., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kemandirian Belajar, dan Media Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MI Babussalam Krian Sidoarjo. Journal on Education, 6(3), 16220–16233.

Islam, M. R., Pramahdi, Y. S., Nengseh, Y., & El-Yunusi, M. Y. M. (2023). Penerapan Paikem Menggunakan Media Game Interaktif Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pai Di Smp Kartika Iv-1 Surabaya. Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 186–211.

Istiana, I., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Bergambar Untuk Menguatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Tk Bahagia Surabaya Lingua Franca: Jurnal Bahasa. Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 26–38.

Karina, A., Baskoro, T., & Darmawan, D. (2012). Pengantar Psikologi. Addar Press.

Laili, N., & Darmawan, D. (2024). Investigating The Impact of Educational Media and Teaching Methods on Student Interest at SMP Buana Waru Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Inovatif, 6(2), 456–471.

Lestari, H. W., & Ghozali, S. (2024). Pengaruh Penerapan Icebreaker Games Pesan Berantai Terhadap Keterampilan Menyimak Bahasa Arab Siswa. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 11(1), 184–194.

Lestari, S. I. (2018). Pemanfaatan Barang Bekas Menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kreativitas Masyarakat Desa Paowan. Journal of Integritas. Vol 2. No 1. 51 – 61.

Mala, A., Amin, M., Alfiyah, H. Y., & Ghozali, S. (2024). Strategi Pendampingan Pengelolaan Bank Sampah Di Desa Tangunan Kecamatan Puri Kabupaten Mojokerto. Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 57–84.

Mardikaningsih, R., & Arifin, S. (2021). Study on Education Level and Consequences of Licensing and In-terest in Making Small Business Licensing. Journal of Social Science Studies, 1(1), 19–24.

Masfufah, M. & D. Darmawan. (2023). Children's Intelligence Potential: Exploration Through A Spiritual Approach, Studi Ilmu Sosial Indonesia, 3(1), 13-30.

Masfufah, M., Badriyah, L., Anggrain, N., Ahmad, L. J., & Al Asror, I. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Somatic, Audiotory, Visualisation, Intelectually (Savi) dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa. Absorbent Mind: Journal of Psychology and Child Development, 2(01), 47–65.

Masnawati, E. & D. Darmawan. (2024). Pengembangan Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan Dukungan Orang Tua dan Media Pembelajaran, Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 15 – 28.

Mulyati, S. & Aqmarina, S. A. (2013). Meningkatkan Kreativitas Pada Anak. Journal of Inovasi dan Kewirausahaan. Vol 2. No 2. 124 – 129.

Noviyanti, D. V, El-Yunusi, M. Y. M., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Bimbingan Belajar, Regulasi Emosi, dan Metode Pemberian Tugas Terhadap Kejenuhan Belajar Siswa Di Sma Khairunnas Gunung Anyar Surabaya. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(2), 3717–3729.

Nurhidayati, N. & Nuari, H. B. (2024). Pemberdayaan Anak PAUD dan TK Melalui Pelatihan Kreativitas Bersama SAPA MAMA di Desa Klagen. Journal of Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol 5. No 2. 1074 – 1082.

Nurmawati, Muflikah, B., Kadarwati, S., & Hariyono, M. (2022). Pelatihan Pembuatan Kerajinan Tangan Dan Prakarya Di Sdn Ngemplak Simongan 02 Semarang. IJOCS : Indonesian Journal OF Community Service, 2(4), 378–388.

Nurwati. (2019). Pemanfaatan Sampah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kretifitas Warga Sekitar. Journal of Institut Teknologi Bandung dan Bisnis Ahmad Ahlan Jakarta. 2.

Putri, R. F. W., Hariani, M., Safira, M. E., & Vitrianingsih, Y. (2024). Pemberian Pakaian Gratis sebagai Upaya Peningkatan Kesejahteraan Sosial dan Psikologis di Masyarakat. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 2(1), 45–50.

Raihana, Alucyana, Bahril Hidayat, Ihya Syafira, & Wirdatul Jannah. (2020). Peningkatan Pemahaman Program Bermain Anak Indoor Dan Outdoor Di Desa Koto Tuo Kecamatan Batang Peranap. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(1), 78–83.

Rosyidah, A., & Badriyah, L. (2024). Studi Komparasi Tentang Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran PAI Dengan Menggunakan Media Game Kahoot Dan Quizizz: Universitas Sunan Giri Surabaya. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 1–10.

Sari, D. M. 2012. Pentingnya Pengembangan Kreativitas Sejak Dini. https://dewantimayasari.wordpress.com/2012/12/07/pentingnya-pengembangan- kreativitas-sejak-dini/

Sari, Y., & El-Yunusi, M. Y. M. (2023). Efektifitas Peran Guru Dalam Membantu Proses Eksplorasi Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 22 Surabaya. Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 6(11), 8–13.

Satria, V. Y., Udjari, H., Jahroni, Putra, A. R., Darmawan, D., Saputra, R., Arifin, S., & Hardyansah, R. (2024). Penghijauan Lingkungan: Strategi Partisipatif untuk Mengoptimalkan Penanaman Tumbuhan. ASPIRASI: Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 2(4), 16–23.

Sinambela, E. A., Nurmalasari, D., Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2021). The Role of Business Capital, Level of Education, and Technology in Increasing Business Income. Studi Ilmu Sosial Indonesia (SISI, 1(1), 77–92.

Sri Yuliariantiningsih, Margaretha. (2015). Aktivitas Bermain Di Luar Ruangan Dalam Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak. Journal Of Cakrawala Dini. Vol 5. No 1. 45 – 48.

Wahyuni, Fitri & Midsyarih Azizah, Suci. (2020). Bermain dan Belajar Pada Anak Usia Dini. Journal of kebudayaan dan keagamaan. Vol 15. No 1. 159 – 176.