Pelatihan Desain Layout Buku Monograf dengan Canva untuk Guru dan Dosen pada PPMULTINDO
DOI:
https://doi.org/10.62951/karya.v2i4.2362Keywords:
Canva, Layout Design, Monograph Books, Teachers and Lecturers, TrainingAbstract
In the midst of the demand to actively publish scientific papers, the ability to design is a significant added value for teachers and lecturers. This report outlines a monograph book layout design training with Canva held for academics at PPMULTINDO. The main purpose of this activity is to provide practical skills so that participants can independently produce professional book layouts. This training uses an interactive workshop method, where participants are guided from the introduction of Canva's features, the application of design principles, to the practice of preparing layout chapters by chapter. As a result, participants demonstrated a significant improvement in their ability to operate Canva for publication design needs. They are able to produce a structured, consistent, and visually appealing layout. Thus, this training has succeeded in becoming a practical solution for academics to efficiently improve the visual quality of their monograph books
References
Amelia, R., Priatmoko, S., & Sugiri, W. A. (2021). Kesulitan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Desain Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(2), 198. https://doi.org/10.30651/else.v5i2.8652
Ansyari, R., Maulida, I., Windarsyah, W., & Gazali, M. (2021). Pengembangan Microsoft Word untuk Pembekalan Dosen Politeknik Negeri Tanah Laut dalam Pembuatan Buku Ajar. Bakti Banua : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 12–16. https://doi.org/10.35130/bbjm.v2i1.165
Ariyani, R. (2021). Membangun Budaya Menulis untuk Mewujudkan Dosen Professional. https://osf.io/preprints/28e6x/%0Ahttps://osf.io/28e6x/download
Disemadi, H. S., & Romadona, H. G. (2021). Kajian Hukum Hak Pencipta terhadap Desain Grafis Gratis yang Dipergunakan ke Dalam Produk Penjualan di Indonesia. Jurnal Meta-Yuridis, 4(2), 45–66. https://doi.org/10.26877/m-y.v4i2.8167
Hermanto, B., Ilman, I. S., Sholehurrohman, R., & Wartariyus, W. (2023). Pelatihan dan Pemberdayaan Business Graphic Design dalam Rangka Peningkatan Keterampilan SDM di Era Digital bagi Warga Purbolinggo Lampung Timur. Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 85–91. https://doi.org/10.23960/buguh.v3n1.1155
Lizana, H. I. N., & Ridho, F. (2021). Implementasi dan Evaluasi Visualisasi Data Interaktif pada Publikasi Laporan Bulanan Data Sosial Ekonomi Indonesia. Seminar Nasional Official Statistics, 2021(1), 947–957. https://doi.org/10.34123/semnasoffstat.v2021i1.795
Marjuni, A., Sinaga, D., Sugiarto, E., & Rijati, N. (2024). Pelatihan Peningkatan Ketrampilan Desain dan Layout Buku Elektronik bagi Guru dan Dosen. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 155. https://doi.org/10.62411/ja.v7i1.1812
Muallimah, H. (2021). Kajian Penerapan Strategi Komunikasi Aisas terhadap Perancangan Desain Komunikasi Visual. Kreatif : Jurnal Karya Tulis, Rupa, Eksperimental Dan Inovatif, 3(02), 1–10. https://doi.org/10.53580/files.v3i02.30
Mubarok, F. S. (2023). Penerapan Prinsip Gestalt dalam Desain Visual untuk Meningkatkan Memori dan Pemahaman Pesan. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna, 11(2), 152. https://doi.org/10.30659/jikm.v11i2.33002
Nathania, N. V., Kadiasti, R., & Haryadi, T. (2022). Implementasi Bahasa Rupa dan Archetype pada Kerangka Desain Karakter dengan Gestur Budaya Jawa: Studi Kasus Serial Adit Sopo Jarwo. Ars: Jurnal Seni Rupa Dan Desain, 25(1), 47–52. https://doi.org/10.24821/ars.v25i1.6136
Patongai, D. D. P. U. S., B, N., Karim, H., & Saparuddin, S. (2022). Pemanfaatan Canva For Education untuk meningkatkan Keterampilan Membuat Bahan Ajar Bagi Guru Sekolah Menengah. SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 130. https://doi.org/10.35580/smart.v2i2.38526
Putra, F., Pranata, R. T. H., & Cholagi, F. F. (2025). Penerapan Cognitive Load Theory dalam Pengelolaan Konten Edukasi Digital di Instagram PPSDM ANRI. Journal Media Public Relations, 5(1), 183–193. https://doi.org/10.37090/jmp.v5i1.2555
Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. (2021). Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), 165–178. https://doi.org/10.33633/andharupa.v7i01.4292
Santoso, A. M., Hariyadi, S., Siswati, B. H., Darmawan, E., Oktivasari, A. R., Ristanto, R. H., Sulistiono, S., Utami, B., Budiretnani, D. A., Sulistiyowati, T. I., Rahmawati, I., Herawati, E., Primandiri, P. R., Khoiriyah, K., Sujarwoko, S., Zaman, W. I., Budiono, H., Arianti, W., & Setiani, D. E. (2023). Upaya Meningkatkan Kesadaran dan Keterampilan Menyusun Dokumen Ajuan Hak Cipta bagi Guru-Guru. Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 276–289. https://doi.org/10.55506/arch.v2i2.73
Sarwosri, S., Rochimah, S., Akbar, R. J., Oranova, D., & Yuhana, U. L. (2022). Pelatihan Desain Grafis untuk Guru-Guru di SMP AL-Uswah Surabaya. Sewagati, 6(4), 1–7. https://doi.org/10.12962/j26139960.v6i4.170
Setiawan, H., Alya, & Amayati, V. (2025). Analisis Tipografi dan Tata Letak Terhadap Daya Serap Informasi dalam Media Cetak. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 8(1), 42–52. https://doi.org/10.37567/syiar.v8i1.3739
Sukoco, S. H., Kamaliah, N., & Fadila Juliana Rahman, A. (2024). Strategi Efektif bagi Widyaiswara: Analisis Hambatan dan Solusi untuk Meningkatkan Produktivitas Publikasi Ilmiah Widyaiswara. Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan, 8(1), 22–37. https://doi.org/10.37730/edutrained.v8i1.296
Syagif, A. (2024). Teori Beban Kognitif John Sweller dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Jenjang Pendidikan Dasar. Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 5(2), 93–105.
Syaharuddin, S., Mandailina, V., Pramita, D., Rahmaniah, R., Rosada, R., & Negara, H. R. P. (2021). Peningkatan Kualitas Publikasi Mahasiswa dan Sitasi Karya Ilmiah Dosen melalui Workshop Managemen Software Mendeley. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 8–13. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i1.1367
Valencia, J., & Suwanto, K. M. (2024). Analisis Permasalahan Identitas Visual Lawana Batik Indonesia. IMATYPE: Journal of Graphic Design Studies, 3(1), 8. https://doi.org/10.37312/imatype.v3i1.8075
Wibowo, B., Kurniawan, M., Muslimin, E., & Baihaqi, H. (2022). Training of Textbooks and Monographs for Lecturers at University. Jurnal Indonesia Mengabdi, 1(1), 19–24. https://doi.org/10.55080/jim.v1i1.12
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Masyarakat Berkarya : Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
