Pelatihan Pengenalan Financial Technology (Fintech) Bagi Mahasiswa Peserta Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW) Kemendikbudristek

Authors

  • Rian Dani Universitas Muhammadiyah Jambi
  • Agesha Marsyaf Universitas Muhammadiyah Jambi
  • Iqra Wiarta Universitas Muhammadiyah Jambi
  • Trie Hierdawati Universitas Muhammadiyah Jambi

DOI:

https://doi.org/10.62951/dinsos.v1i2.231

Keywords:

Training, Fintech, P2MW

Abstract

This PKM activity was carried out at the Muhammadiyah University of Jambi in the form of material presentations or lectures and discussions regarding the Introduction to Financial Technology (FinTech). In this PKM activity, Rian Dani, M.E., Dr. Agesha Marsyaf and Iqra Wiarta, M.M. act as Speaker. Participants in this PKM activity are students who have passed the 2023 Entrepreneurial Student Development Program (P2MW). The method used in this training is the Lecture Method. The lecture method is a method where the trainer verbally describes or explains to the training participants. Participants have an understanding of Financial Technology (FinTech) such as Crowdfunding, Microfinancing, P2P Lending Service, Market Comparison and Digital Payment Systems. This is marked by an understanding discussion and questions and answers conducted between the participants and the presenters.

References

Afrizal, A., Amrizal, A., Dani, R., & Hierdawaty, T. (2022). Fenomena Kelangkaan Supplay Minyak Goreng di Indonesia Tahun 2022. Journal Development, 10(1), 28-33.

Agustina, T. S., & Ariani, M. G. A. (2022). Penguatan Formalitas Usaha Melalui Sosialiasi Perlindungan Hukum Bagi Mahasiswa Penerima P2MW dan IWDM 2022. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 612-623.

Anggraini, S. P., & Suaidah, S. (2022). Sistem Informasi Sentral Pelayanan Publik dan Administrasi Kependudukan Terpadu dalam Peningkatan Kualitas Pelayanan Kepada Masyarakat Berbasis Website (Studi Kasus: Desa Endang Mulyo). Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi, 3(1), 12-19.

Dani, R., & Wiarta, I. (2022). Analisis Tingkat Kesehatan Bank dengan Menggunakan Metode Risk-Based Bank Rating (RBBR) pada PT. Bank Mega Syariah Periode Tahun 2017-2021. Mamen: Jurnal Manajemen, 1(3), 371-383.

Lukita, C., & Faturahman, A. (2022). Perkembangan fintech terhadap crowdfunding dan blockchain di era disrupsi 4.0. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, 1(1), 9-19.

Mahmudi, M. A., Baguna, F. L., Trisnani, N., Febriyanti, F., Suyono, S., Purwanti, I. S., ... & Fatah, N. (2024). Teknik Penulisan karya Ilmiah (Jurus Mahir Penulisan Karya Ilmiah). Yayasan DPI.

Marta, I. N. G., Utami, M. P., Meyliza, R., Rasyiddin, A., Anam, C., Ayudia, R., ... & Dani, R. (2024). Pengantar Bisnis (Konsep dan Implementasi). Yayasan DPI.

Mustapha, S. R. (2023). Metode Ceramah dan Demonstrasi dalam Ekstrakulikuler (Band) pada Masa Pandemi di SMPN 50 Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 12(2).

Purba, N. N., Syaukat, Y., & Maulana, T. N. A. (2016). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Tingkat Penyaluran Kredit Pada Bpr Konvensional Di Indonesia. Jurnal Aplikasi Bisnis Dan Manajemen (JABM), 2(2), 105-105.

Rahmayani, N. (2018). Tinjauan Hukum Perlindungan Konsumen Terkait Pengawasan Perusahaan Berbasis Financial Technology di Indonesia. Pagaruyuang Law Journal, 2(1), 24-41.

Rosmida, R. (2021, December). FINTECH: Pengawasan Bank Indonesia (BI) dan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) perlu dimaksimalkan. In Seminar Nasional Industri dan Teknologi (pp. 113-120).

Rusnawati, R., Farild, M., & Indriyani, E. (2022). The Fintech E-Payment: The Impact to Financial Behavior. LAA MAISYIR: Jurnal Ekonomi Islam, 9(1), 20-32.

Published

2024-06-20

How to Cite

Dani, R., Marsyaf, A., Wiarta, I., & Hierdawati, T. (2024). Pelatihan Pengenalan Financial Technology (Fintech) Bagi Mahasiswa Peserta Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW) Kemendikbudristek. Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan, 1(2), 65–74. https://doi.org/10.62951/dinsos.v1i2.231

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.